1. |
規劃 |
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(1) |
培育目標 |
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A.
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總體培育目標: |
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本系秉持全校培育目標「培養產業所需務實致用之專業人才」以及學院培育目標「達成培育民生相關產業所需務實致用之專業人才」。主要目標在於培育務實致用的美容保養與時尚造型之專業技術人才;除化妝品應用相關事業範疇應具備之專業知識外,並注重實務操作技巧、培養正確服務理念、啟發學生獨立思考、創造力及組織能力,以因應未來化妝品應用與管理相關之知識發展與趨勢及技術進步。
依照系上課程規劃,可以培養學生各項專業技術與升學方面的能力,及培育成為美容保養專業人才以及時尚造型專業人才,簡述如下。
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i. |
美容保養專業人才 |
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加強學生在化妝品科技、美容、芳療、皮膚保養等知識,提昇美容、皮膚保養、芳療等技術,增進,增進學生考取專業之美容、芳療證照實力,使學生在相關業界具備比他人更專業的知識與能力。敎授學生芳療等相關課程,使學生在芳療spa相關行業服務的流程有一定程度的了解,並安排學生至校外實習,未來成為美容保養專業人員,且可以有多元化的就業管道。 |
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ii. |
時尚造型專業人才 |
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加強學生在美容、彩妝、美甲及整體造型等知識,提昇彩妝、美甲及整體造型等技術,增進學生考取專業之美容、美甲證照實力,使學生在相關業界具備比他人更專業的知識與能力。安排學生至校外實習,使學生在整體造型相關行業服務的流程有一定程度的了解,未來成為時尚造型專業人員,且可以有多元化的就業管道。 |
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B.
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專業目標: |
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根據本系的成立宗旨與目標,最終期望學生在畢業後能融合化妝品應用與管理之理論與實務技術,學生具備下列10 項核心能力,及完成下表之學生基本能力指標之專業目標: |
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1. |
化妝品專業知識:提升化妝品應用專業知識。 |
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2. |
化妝品應用專業技術:
(A). 美容保養專業技術:提升美容保養專業技術與實務的應用。
(B). 時尚造型專業技術:提升時尚造型專業技術與實務的應用。
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3. |
問題解決能力:加強提早發現問題、面對問題與解決問題的能力。 |
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4. |
研究創新能力:加強化妝品應用服務與產品、製程的研發能力;個人層面與組織環境層面之創新能力。 |
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5. |
團隊合作能力:提升個人融入團隊合作、團隊效率等之能力。 |
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6. |
溝通協調能力:提升學生與同儕、上下屬及顧客間的溝通協調能力。 |
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7. |
服務態度能力:加強化妝品相關產業必備之服務態度。 |
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8. |
倫理責任能力:提升學生對專業的尊重、瞭解服務的責任與團體中的倫理與道德等。 |
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9. |
國際視野能力:強化學生國際觀及加強外語能力。 |
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10. |
終身學習能力:提升學習興趣、永續學習等能力。 |
2.
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(1) |
輔導學生證照、就業或升學 |
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A.
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加強證照課程:為配合技職教育發展重點,強化學生專業證照技能,以增加學生就業之競爭力,將強化獎勵機制,配合證照課程模組,鼓勵學生參加證照考試。 |
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B.
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加強升學輔導:鼓勵有升學意願的學生加強專業科目以外的商業、管理與語文類課程,輔導學生參加研究所考試。 |
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C.
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結合業界共同擬定學生培育計畫,加強就業輔導:維持與業界之交流平台,共同擬定符合未來產業需求建教合作實習培育計畫,透過業界實習與就業輔導,使學校所學與業界需求實質接軌。 |
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(2) |
增進建教或產學合作機會 |
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本系歷年來與業者維持密切合作關係,未來將持續推動建教合作之質與量,包括: |
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A. |
評選優良之校外實習單位,以使學生有良好之理論驗證與專業實務訓練。 |
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B. |
透過訪視老師之實習訪視,以輔導學生實習期間面臨之相關課題。 |
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C. |
藉由實習單位對實習學生之考評,瞭解學生之實習工作表現。 |
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D. |
與實習單位之相關主管進行座談,以期瞭解業界對專業知能的需求,並進而成為課程規劃之參考。 |
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E. |
積極與美容、化妝品相關之公民營單位接洽,以爭取產學與建教合作之機會。與業者共同開設推廣教育與相關認證課程,提升業界人力。 |
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(3) |
提升e-Learning 的學習環境
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配合本校提升學生e-learning 學習環境及校園e 化服務,推動教師配合本校e-Learning平台,設計網路教學、課程預習、複習與練習教材,提供學生在無空間、時間限制下學習,建置moodle教學網站,提供師生無障礙的學習溝通空間,強化學習效果。增加本系vod系統之質與量,讓技術教學更無障礙。
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(4) |
提升教師研究能力
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本系為提升教師研究能力,將進行以下事項: |
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A. |
鼓勵教師提送國科會及參與政府相關單位之研究計畫。 |
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B. |
鼓勵教師組成研究團隊,一同爭取產學合作研究計畫,以增進產學研究風氣。 |
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C. |
鼓勵教師參與研習營與學術研討會,並發表相關論文。 |
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D. |
鼓勵教師將研究成果,發表於學術性期刊。 |
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E. |
邀請著名之專業領域教授蒞校與教師座談。 |
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F. |
鼓勵及要求教師每年至少一件國科會或產學研究案。 |
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G. |
積極增取校外資源,增購相關設備,供課程外之研究工具,提升研究質與量。 |
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H. |
持續辦理相關之學術研討會。 |
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I. |
鼓勵教師赴海外參與國際研討會或參加研習,提升國際化水準。 |
3. |
特色 |
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A. |
培育目標聚焦明確,配合美容產業趨勢定位清楚。 |
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B. |
配合化妝品產業人才需求,致力提升學生專業知識、技能與品質。 |
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C. |
實施全年至校外實習與不定期舉辦業者座談。 |
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D. |
積極與國外學校進行國際交流,擴展國際視野。 |
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E. |
實施專題研究相關課程,增強組織、思考與表達能力。 |
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F. |
強調外語檢定與表達能力的訓練。 |
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G. |
最具時尚之美甲、芳療、彩妝、整體造型、美姿美儀等實務操作訓練課程與設備。 |
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H. |
師生共同參與產學計畫、建教合作與社區服務。 |